PROJETO DE INCLUSÃO DIGITAL PARA A COMUNIDADE DO PASSO DA PÁTRIA - NATAL/RN
Autorizada pela Portaria nº. 3.895-MEC – DOU 26.11.2004

APRESENTAÇÃO
A FACULDADE CATÓLICA NOSSA SENHORA DAS NEVES, tem em suas diretrizes
curriculares e pedagógicas a missão de "contribuir para o desenvolvimento da sociedade,
formando no nível superior, cidadãos profissionais íntegros, conscientes, comprometidos com o
desenvolvimento da educação, ciência e cultura, na promoção dos valores indispensáveis à vida
e ao convívio humano social." Com isso pretende, através de ações concretas, junto ao seu
corpo discente, realizar atividades de promoção humana, social, cultural e de inclusão produtiva,
contribuindo assim com o saber cientifico na realidade de pessoas com renda insuficiente para a
manutenção da família.

JUSTIFICATIVA
A sociedade atual se apresenta desigual, aumentando a desigualdade social, trazendo
preocupações para a sociedade civil que se organiza de forma solidária as questões sociais. A
fim de enfrentar essa problemática, a FACULDADE CATÓLICA NOSSA SENHORA DAS
NEVES propõe através deste projeto ações de inclusão, utilizando a ferramenta da informática,
já que para muitos ainda é um mundo a ser descoberto.
A escolha pela Inclusão Digital se deu pela inexistência de projetos continuados na área,
exclusivos para mulheres, mulheres essas que estão a margem da sociedade, no tocante a
capacitação profissional, resultando sempre com subempregos e com péssimas condições de se
reinserir no mercado em melhor posição em relação ao homem.
Para a FACULDADE CATÓLICA NOSSA SENHORA DAS NEVES a inclusão digital
significa, antes de tudo, melhorar as condições de vida de uma determinada comunidade com a
ajuda da tecnologia. Promovendo assim condições favoráveis de aprendizagem, emprego e
renda para as beneficiarias atendidas.
A entrada do novo milênio foi caracterizada pelos avanços tecnológicos. O campo que
mais avançou foi, nitidamente, o da informática. A informática tomou conta de todo o cotidiano
dos cidadãos, tornando-os, de certa forma, dependentes desta tecnologia.
Na realidade, incluir digitalmente não é apenas "alfabetizar" a pessoa em informática,
mas também melhorar os quadros sociais a partir do manuseio da informática, mostrando como
ela pode ganhar dinheiro e melhorar de vida com ajuda dessa ferramenta.
Essa "revolução" tecnológica logo trouxe à tona uma nova forma de comunicação: a
Internet. Tal meio mostrou-se extremamente necessário tanto na vida pessoal quanto no âmbito
profissional neste mundo globalizado.
Os cursos de informática, apesar de pulverizados, ainda tem um alto custo para essa
parte da população. Então o desafio é trazer esse público que até então vê barreiras para se
inserir no mundo informatizado e assim garantir melhor colocação no mercado de trabalho.
Esse público interagindo com a tecnologia irá fomentar um crescimento da cultura na
comunidade e assim chegaremos ao nosso objetivo de contribuir para formar uma sociedade
cada vez melhor. É preciso ensiná–las a utilizá–lo em benefício próprio e coletivo.Pensadores como Manuel Castells, um dos ícones nos estudos sociais a partir de novas
tecnologias, pondera que a sociedade está passando por uma revolução informacional que pode
ser comparada às grandes guinadas da História. Na clássica trilogia "A Era da Informação", o
autor é enfático em mesclar economia, cultura e informação a partir de uma inclusão digital de
verdade.
Tendo como uma das principais marcas de sua atuação no Rio Grande do Norte, a
FACULDADE CATÓLICA NOSSA SENHORA DAS NEVES, preocupasse com o crescimento
Social das comunidades de seu envolto, tratando sempre com postura ética, as questões sociais,
dentro e fora de sala de aula, e é por este motivo que justifica-se o desejo de atuar na
Responsabilidade Social da Instituição, promovendo mais que inclusão digital e sim promovendo
cidadania e inclusão produtiva.

MISSÃO
Oportunizar o acesso à tecnologia fomentando o crescimento intelectual da comunidade
do Passo da Pátria, contribuindo assim para a formação profissional e cultural dos envolvidos.
OBJETIVO GERAL
Criar um projeto de inclusão digital que oportunize ás mulheres de baixa renda o
aprendizado e a entrada no mundo digital, obtendo uma ferramenta para a sua vida profissional.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
1. Criar uma infraestrutura para um programa de inclusão digital, melhorando o acesso e
abrindo novos canais de expressão para a população de baixa renda;
2. Mobilizar as comunidades de baixa renda atendidas, a se promoverem através da
formação profissional, social e intelectual;
3. Oportunizar a experiência das boas práticas sociais ao corpo discente e docente da
Faculdade.

PÚBLICO ALVO
O público alvo do projeto será com mulheres de baixa renda, na faixa etária entre 16 e
40 anos. Desta forma atenderemos o público que está ingressando no mercado de trabalho, os
que já estão no mercado e precisa ampliar seus conhecimentos, como também aquelas que se
consideram analfabetas digitais.
PLANO DE TRABALHO / EXECUÇÃO
O projeto se divide em seis etapas:
1. Formação de uma Equipe de Trabalho;
2. Seleção das Beneficiarias do Projeto através de avaliação sócio econômica;
3. Elaboração de Ementa e Cronograma de Execução;
4. As aulas seguindo o cronograma;
5. Avaliação constante do aprendizado;
6. Monitoramento e Avaliação da execução do Projeto.
 Formação de uma Equipe de Trabalho: Essa comissão será formada por professores,
alunos da Faculdade e funcionários que trabalharão voluntariamente.
 A seleção das beneficiarias: Será estabelecido parcerias com a rede de proteção
social e ONG que atendam as comunidades carentes envolvidas, para que sejam
encaminhadas as mulheres para a avaliação sócio econômica;
 Elaboração de Ementa e Cronograma de Execução: Conforme descrito no objetivo
específico, num primeiro momento, será elaborada ementa para utilização básica do
computador. Posteriormente, tem-se como meta elaborar ementas de cursos de nível
avançado.
 As aulas: deverão ser ministradas sempre por um aluno da Faculdade pertencente à
monitoria, que possa através da teoria e da prática oportunizar a essas mulheres o
conhecimento técnico necessário para o envolvimento com o mundo digital;
 Avaliação contínua do aprendizado: Ao final de cada aula serão aplicados exercícios
com o intuito de acompanhar e avaliar o desempenho das alunas e proporcionar a elas
um meio de colocar em prática o conteúdo transmitido nas aulas.

 Monitoramento e Avaliação do Projeto: O monitoramento acontecerá de forma
continuada, com periodicidade ao término dos módulos. A Avaliação acontecerá tendo
como pontos de partida, o aprendizado, a inserção no mercado de trabalho, a didática
 utilizada e a satisfação das beneficiárias, como também da equipe de trabalho.

RECURSOS NECESSÁRIOS
RECURSOS FISICOS
 Sala adequada;
 15 Computadores desktops (com monitores, estabilizadores, teclados e mause)
 Cabeamento para conectar os computadores em rede;
 1 Switch de 16 ou mais portas;
 15 Mesas;
 25 Cadeiras;
 1 Quadro Branco (lousa);
 1 Ar condicionado (para melhorar o ambiente, ajudando a dissipar o calor dos
equipamentos);
 Adequação da parte elétrica da sala;
RECURSOS HUMANOS
 1 Professor Voluntário de Informática.
 1 Assistente Social Voluntária
 1 Representação da Coordenação Pedagógica da Faculdade
 1 Representante da Secretaria acadêmica da Faculdade.

METODOLOGIA
A metodologia aplicada durante o período de vigência das atividades aqui apresentadas,
será baseada na pedagogia da libertação, onde o sujeito é ator principal da ação educativa.
A ação imediata é o cadastramento das beneficiárias do projeto seguindo os pré-requisitos
apostados no projeto. Após a identificação da clientela e apresentação das propostas de cursos
e oficinas informativas a todos os que desejam participar deste projeto, se realizará os
cadastramentos e matrículas. Já matriculados, as beneficiárias participantes do projeto, terão as
aulas de formação seguindo o cronograma das ações e das aulas.
Para que as ações aconteçam o projeto conta com a equipe executora do projeto,
pessoal capacitado e com experiência no social.
A equipe executora do projeto terá as responsabilidades principais de seu controle,
participando efetivamente das análises de informações e nas decisões do projeto. Entre as
várias funções desta equipe, está o monitoramento e a avaliação.